Warning: curl_setopt() [function.curl-setopt]: CURLOPT_FOLLOWLOCATION cannot be activated when safe_mode is enabled or an open_basedir is set in /websites/br/bremel.com.au/other33/class.php on line 8

Notice: Undefined variable: full_text in /websites/br/bremel.com.au/other33/main.php on line 116

Warning: curl_setopt() [function.curl-setopt]: CURLOPT_FOLLOWLOCATION cannot be activated when safe_mode is enabled or an open_basedir is set in /websites/br/bremel.com.au/other33/main.php on line 120

Notice: Undefined offset: 0 in /websites/br/bremel.com.au/other33/main.php on line 116

Notice: Undefined offset: 0 in /websites/br/bremel.com.au/other33/main.php on line 174

Notice: Undefined index: id in /websites/br/bremel.com.au/other33/main.php on line 239
становление личности в студенческом коллективе

становление личности в студенческом коллективе

Перейти к контенту

Главное меню:

Интересное
становление личности в студенческом коллективе, 1.2 Воздействие студенческого коллектива на становление , Воздействие студенческого коллектива на становление , Психология деятельности студенческого коллектива, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В , 2. Становление теории коллектива, Межличностные отношения в студенческом коллективе , Социально-психологические аспекты взаимодействия .
Коллектив -- социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентации, совместной деятельности и общения. Коллектив первоначально состоит из малых групп. Малая группа -- это небольшое по размеру объединение людей, связанных между собой. Несомненно, период обучения в вузе - важнейший период социализации человека. Социальные процессы формируют личность в определенных социальных условиях, также человек усваивает социальный опыт, в ходе которого преобразует его в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему поведения те нормы и шаблоны, которые приняты в данной группе и обществе. Процесс социализации включает освоение культуры человеческих отношений и общественного опыта, социальных норм, социальных ролей, новых видов деятельности и форм общения. В студенческом возрасте задействованы все механизмы социализации: это и освоение социальной роли студента, и подготовка к овладению социальной ролью «профессионального специалиста», и механизмы подражания, и механизмы социального влияния со стороны преподавателей и студенческой группы., Благоприятное положение студента в окружающей его среде, в студенческом коллективе содействует нормальному развитию его личности. Не должно быть существенного расхождения между самооценкой и оценкой, получаемой , Благоприятное положение студента в окружающей его среде, в студенческом коллективе содействует нормальному развитию его личности. Не должно быть существенного расхождения между самооценкой и оценкой, получаемой .
Создание здорового общественного мнения в студенческом коллективе особенно важно, поскольку у молодежи студенческого возраста наряду с ярко выраженной потребностью в дружбе, в товариществе, в обмене опытом , Семенова Е.Ю., Мочалова Т.Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ // Научное сообщество студентов xxi столетия., 2. Становление теории коллектива. В системе наук о человеке существуют разнообразные определения кол­лектива., В каждой группе выражена умеренная связь между мотивацией и мотивом. §.3 Анализ результатов исследования межличностных отношений по социометрии, В современных реалиях межличностное общение и межличностные отношения в молодежном коллективе (в том числе студенческом) является константой условий бытия людей [8; 11]. Формирование человека как личности, развитие , При этом она подчеркивает, что от того, как складывается система отношений (к коллективному субъекту, к своему месту в коллективе и другим его членам), зависит самоопределение и общественная активность личности [1]..
 
Copyright 2019. All rights reserved.
Назад к содержимому | Назад к главному меню